[LaMathieu]

LaMathieu sur 9 avril 2025 à 5h44 · in reply to: Éducation ludique : trop de théorie ? #3674

Je suis pas convaincu que l’éducation ludique soit autant la panacée, même si je reconnais qu’il y a des trucs intéressants OMG. trooop bien Tu parles d’un atelier jardinage, par exemple. surpris Ça a l’air fun sur le papier, mais j’ai des doutes. Est-ce qu’on ne risque pas de se planter, littéralement ? Les enfants sont souvent plus préoccupés par la boue que par apprendre à s’en occuper Pas du tout. Et sinon, pour les tomates cerises, ok c’est rapide, mais est-ce vraiment pédagogique Merde alors? vrai Je veux dire, ils vont apprendre quoi au juste ? À arroser Tu te trompes? Je trouve ça un peu léger.. Choqué.
Et pour le nettoyage, tu crois vraiment qu’ils vont être motivés à ranger ? Ça devient vite la galère, surtout avec des petits J’adore !!. Je me demande si on ne devrait pas plutôt leur faire comprendre l’importance de la propreté de manière plus directe 100% d’accord. Parfois, expliquer c’est bien, mais faire un vrai “nettoyage” avec eux, avec règles claires et tout, ça peut surprendre leur perception du désordre.
faux Pour les expériences scientifiques, le volcan au bicarbonate, c’est un classique. Mais attends, n’est-ce pas juste une explosion rapide qui amuse pour quelques minutes ? Ils apprendront réellement quelque chose de solide ? Je serais curieux de voir comment tu expliques le concept de réaction chimique à un goss, ce n’est pas si simple C’est bizarre. Je ne crois pas Et on parle d’adapter les temps d’attention, 30 minutes, c’est bien, mais tu crois pas que ça dépend des sujets ? Peut-être qu’un topic plus complexe pourrait les captiver plus longtemps.
Un conseil ^^? Pense à fragmenter les activités et à donner des mini-sessions de théorie avant chaque pratique. Comme ça, tu installes les bases avant qu’ils plongent dans le concret. Et n’oublie pas de garder une marge pr les imprévus, parce qu’en général, avec des enfants, tout peut partir en vrille à tout moment, mais c’est comme ça qu’ils apprennent aussi, non ? chui d’accord sur le fait que la créativité doit s’exprimer, mais il faut la canaliser un peu !